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全部2、3、5的倍数及其特征百分数的计算，百分数的应用题百分数的意义，百分数的读法和写法百分数和分数的互化百分数和小数的互化百以内的减法（退位）百以内的连加，连减，加减混合计算及应用比的应用比一比长度单位（毫米，分米，千米）长度单位（米，厘米）长度单位间的换算长方体的表面积长方体的认识，正方体的认识长方体的体积长方体和正方体的展开图长方形的面积长方形的周长乘法分配律乘法结合律和交换律抽屉原理除法的估算除数是两位数的除法除数是一位数的除法纯小数，带小数，循环小数，循环节，有限小数，无限小数大数的认识带分数，假分数和整数的互化倒数等腰三角形，等边三角形方案问题方程的定义，等式的性质方向与路线（方向角）方向与位置（有序数对）分数乘法的意义和分数乘法的计算法则分数乘法及应用分数除法的意义，分数除法的计算法则分数除法及应用分数的比较大小分数的乘除混合计算及应用分数的基本性质分数的加法和减法（同分母）分数的加法和减法（异分母）分数的加减混合计算及应用分数的简便算法分数的认识及意义分数的四则混合运算及应用分数和小数的互化分数与除法复式的条形统计图复式的折线统计图复式统计表公顷和平方千米观察物体（搭建）观察物体（角度）观察物体（上面，正面，右面）合理安排时间和差积商的变化规律画圆还原问题鸡兔同笼计算机的知识及用计算机探索规律简单的统计表(图)解比例，比例的应用题解方程可能性，概率克和千克两位数（多位数）乘一位数两位数乘两位数列方程解决问题路程，时间和速度的关系面积和面积单位间的互换能被2整除的数，能被3整除的数，能被4整除的数，能被5整除的数年，月，日排列与组合平行四边形的面积平行四边形的认识平行四边形的周长奇数，偶数千以内的加法求小数的近似值认识乘法认识除法认识人民币及简单的计算认识图形认识图形（多边形）认识正负数认识钟表日历的规律容积单位（升，毫升）三角形的分类三角形的面积三角形的内角和三角形的认识三角形的特性三位数乘两位数扇形统计图生活中的小数时，分，秒时间的计算数字和编码梯形的面积梯形的认识体积，容积及单位间的互换条形统计图统计（平均数）统计（中位数）统计（众数）图形的分类图形的拼组（剪）图形与变换（平移和旋转）推理与判断万以内的连加，连减和加减混合计算万以内的数的加法和减法万以内的数的认识位置（前后，左右，上下）小数乘法小数除法小数的比较大小小数的产生及意义小数的乘除混合计算及应用小数的读法和写法小数的加法和减法小数的加减混合计算及应用小数的简便算法小数的四则混合运算及应用小数的性质小数点的移动因数，倍数，约数，公因数（公约数），公倍数用29的乘法口诀求商用字母表示数有关0,1的计算有余数的除法圆的定义（认识）和圆周率圆的面积圆的周长约分，通分，最简分数，分数的化简运算定律和简便算法找次品找规律折线统计图真分数，假分数，带分数整除和除尽整数，小数，分数，百分数和比例的复合应用题整数，小数，分数，百分数和比例的混合计算整数的乘除混合计算及应用整数的近似数及改写整数的四则混合运算及应用题正方体的表面积正方体的体积正方形、长方形的认识正方形的面积正方形的周长直线，射线，线段，角，度植树问题质数，互质数，分解质因数，合数置换问题及方法重叠问题重量单位间的换算轴对称，轴对称图形自然数，整数组合图形的面积组合图形的周长最大公因数（最大公约数），最小公倍数
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长方体的认识，正方体的认识 一个正方体纸箱，棱长8dm。做100个这样的纸箱至少需要多少m2纸板？
长方体的认识，正方体的认识 长方体的6个面一定是[]A．长方形B．正方形C．长方形或正方形D．不确定
长方体的认识，正方体的认识 用棱长1cm的正方体小木块拼成一个棱长2cm的正方体，需要这样的小木块[]A．2块B．4块C．8块
长方体的认识，正方体的认识 将一个正方体铸成一个长方体没有损耗不变的是[]A．体积B．面积C．长度
长方体的认识，正方体的认识 用60cm长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是cm。
长方体的认识，正方体的认识 长、宽、高都相等的长方体是。
长方体的认识，正方体的认识 下图中12×6表示面的面积，18×6表示，12×18×2表示，表面积是。
长方体的认识，正方体的认识 一个正方体的棱长是5分米，棱长总和是分米。
长方体的认识，正方体的认识 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的、、。
长方体的认识，正方体的认识 长方体或正方体有面，有个顶点，有条棱。
长方体的认识，正方体的认识 下面的图中不是正方体表面展开图的是[]A.
长方体的认识，正方体的认识 在一个长方体中，最少有几条棱是相等的[]A．2B．4C．6D．8
长方体的认识，正方体的认识 用4个同样大小的正方体不可能拼出一个大正方体。[]
长方体的认识，正方体的认识 长方体的体积越大，底面积越大。[]
长方体的认识，正方体的认识 6个棱长为lcm的小正方体可以排成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是或。
长方体的认识，正方体的认识 做一个棱长是8cm的正方体框架，需铁丝cm。
长方体的认识，正方体的认识 一个长方体的棱长总和是96cm，它的宽是8cm，高是7cm，长是cm。
长方体的认识，正方体的认识 商店售货员用包装绳捆扎一个长30厘米、宽15厘米、高10厘米的鞋盒，接头处为20厘米，捆扎这个鞋盒至少需要多长绳
长方体的认识，正方体的认识 小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？
长方体的认识，正方体的认识 一个正方体的棱长是6dm，如果把四个这样的正方体粘成一个长方体，这个长方体的棱长总和是多少分米？
长方体的认识，正方体的认识 长方体的6个面一定是[]A．长方形B．正方形C．长方形或正方形D．不确定
长方体的认识，正方体的认识 用棱长1cm的正方体小木块拼成一个棱长2cm的正方体，需要这样的小木块[]A．2块B．4块C．8块
长方体的认识，正方体的认识 将一个正方体铸成一个长方体没有损耗不变的是[]A．体积B．面积C．长度
长方体的认识，正方体的认识 用60cm长的铁丝焊成一个正方体框架，这个正方体的棱长是cm。
长方体的认识，正方体的认识 长、宽、高都相等的长方体是。
长方体的认识，正方体的认识 下图中12×6表示面的面积，18×6表示，12×18×2表示，表面积是。
长方体的认识，正方体的认识 一个正方体的棱长是5分米，棱长总和是分米。
长方体的认识，正方体的认识 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的、、。
长方体的认识，正方体的认识 长方体或正方体有面，有个顶点，有条棱。
长方体的认识，正方体的认识 下面的图中不是正方体表面展开图的是[]A.
长方体的认识，正方体的认识 在一个长方体中，最少有几条棱是相等的[]A．2B．4C．6D．8
长方体的认识，正方体的认识 用4个同样大小的正方体不可能拼出一个大正方体。[]
长方体的认识，正方体的认识 长方体的体积越大，底面积越大。[]
长方体的认识，正方体的认识 6个棱长为lcm的小正方体可以排成一个长方体，这个长方体的长、宽、高分别是或。
长方体的认识，正方体的认识 做一个棱长是8cm的正方体框架，需铁丝cm。
长方体的认识，正方体的认识 一个长方体的棱长总和是96cm，它的宽是8cm，高是7cm，长是cm。
长方体的认识，正方体的认识 商店售货员用包装绳捆扎一个长30厘米、宽15厘米、高10厘米的鞋盒，接头处为20厘米，捆扎这个鞋盒至少需要多长绳
长方体的认识，正方体的认识 小卖部要做一个长220厘米，宽40厘米，高80厘米的玻璃柜台各边都安上角铁，这个柜台需要多少米角铁？
长方体的认识，正方体的认识 一个正方体的棱长是6dm，如果把四个这样的正方体粘成一个长方体，这个长方体的棱长总和是多少分米？
